حل كتاب الكفايات اللغوية 2-2 للصف الثاني الثانوي نظام المسارات، حل كفايات لغوية 2-2 مسارات لعام 1444 وعرض حلول مادة كفايات لغوية ثاني ثانوي مسارات ف3 على موقع دروسي بصيغة pdf تحميل مباشر.
نماذج من حلول منهج اللغة العربية ٢-٢ ثاني ثانوي ف٣ الوحدة الأولى :
حل الوحدة الاولى الكفاية النحوية
ما أوجه الشبه بين دارس النحو العربي وكل من هؤلاء الرياضيين
النحو العربي في صور خيالية أعط تشبيهات مماثلة
اقرا الآيات الآتية من صورة التوبة مبيناً الوظائف النحوية للكلمات التي تحتها خط
ما الخطة التي يجب أن يتبعها المتعلم ليتقن النحو العربي معرفة وتطبيقاً
حول الأرقام في الجمل الآتية إلى ألفاظ عربية مراعيا الموقع الإعرابي ثم أكمل الجدول
حول كما هو مطلوب واضبط بالشكل
لو كانت هذه الندوة حول النحو العربي ما الموضوعات التي يمكن أن يناقشوها
اكتب نصاً أدبياً قصيراً من وحي الصورة الآتية واضبطه بالشكل ثم أسمعه زملاءك
صنف الكلمات الملونة باللون الأحمر فيما يلي حسب الجدول الآتي مستعينا بعلامة الاعراب الظاهرة عليها
املأ الفراغ بالبديل المناسب مما بين القوسين
اضبط النصوص الآتية بالشكل ثم تخير أحدها وألقه إلقاءً معبراً عن معانيه
من قصيدة وصف الحمى حل كفايات لغوية 2-2 مسارات
ناقشوا المحاور الآتية أو بعضها وأضيفوا إليها ما ترغبون
اختر قصة أو حادثة أو خبراً مطولاً تدرب على ضبطه وادائه
اكتب الحوار بينهما كما تتخيله ثم مثلاه أمام زملائكما
ما المواقف التي تعتقد أن على الإنسان ان يستخدم فيها اللغة العربية الفصحى
مثل مع مجموعة من زملائك المشهد المسرحي الآتي
المشهد المسرحي المتنبي شاعر العرب
تدرب على قراءة إحدى الخطبتين الآتيتين تأكد من صحة الضبط ومواطن الوقفات وطريقة التنغيم والأداء ثم ألقها أمام زملائك
حل كتاب الكفايات اللغوية 2-2 ثاني ثانوي مسارات 1444
من خطبة للشيخ صالح بن حميد إمام الحرم المكي الشريف
عد إلى الخطبتين السابقتين وأعط منهما أمثلة على كل من
أكمل المعادلات الرياضية الآتية
ارسم خرائط مفاهيم لكل من المنصوبات المجرورات المجزومات غلى غرار خريطة المفاهيم الآتية
قسم الدائرة الآتية بحيث تبين النسب التقريبية للمرفوعات والمنصوبات والجرورات المجزومات في اللغة
اضبط الأبيات الآتيةب الشكل ثم صل كل مصطلح نحوي في العمود الثاني بالأبيات التي تمثله
عد إلى المصحف الشريف وأعط منه شواهد لما يأتي مستعينا بأحد كتب إعراب القرآن
وقع في النص الآتي خمسة عشر خطأ نحوياً اكتشفها وقم بإصلاحها
اضبط النص بالشكل ثم استكمل الجدول اللاحق من كتاب القراءة الصحيحة
أعط من النص مثالاً واحداً على الأقل لكل من المطلوبات الآتية
اضبط النص الآتي بالشكل وبين الوظائف النحوية التي باللون الأزرق
قوم ذاتك في الجدول الآتي كفايات لغوية ثاني ثانوي مسارات 2-2
تعرف على أسماء علامات الترقيم الآتية، محددا مواضع استعمالها ومثل لها ثم اقرأ أمثلتك مراعيا التنغيم أو الوقف المناسب لعلامة الترقيم
صنف الأعراف الكتابية الآتية بحسب الشكل اللاحق
اكتب فقرة قصيرة من إبداع قلمك توضح فيها أهمية علامات الترفيم واتباع أعراف الكتابة
ارسم خريطة مفاهيم لكل من الهمزة الابتدائية والهمزة المتوسطة على غرار خريطة المفاهيم الآتية
للألف المتطرفة آخر الكلمة صورتان
أعط كلمات تمثل حالات الحذف والزيادة المبينة في الجدول الآتي
حدد الجزئيات التفصيلية على الرسم الآتي لتلخص كامل دروس الإملاء
سجل من الذاكرة أكبر قدر ممكن من الكلمات الممثلة للظواهر الإملائية الآتية
علامات الترقيم تساعد القارئ على الفهم
حول الفعل المضارع في أوائل الجمل إلى ماض وتأكد من صحة كتابة الألف المتطرفة
حول الجمع إلى مفرد وتأكد من صحة كتابة الألف المتطرفة
صل الحروف المقطعة الآتية واكتب الكلمات بصورة صحيحة
اقرأ النص الآتي قراءة صامتة متأنية ثم ناقش محتواه مع زملائك
الهمزة في أول الكملة ووسطها وآخرها أعط من النص السابق أمثلة متنوعة
اكتب تعليقاً قصيراً على الصورة الآتية حاول استخدام كلمات تمثل الظواهر الإملائية التي درستها ووظف علامات الترقيم
عد إلى أحد المعاجم وانقل منه عدداً من الكلمات الضادية والظائية ثم أطلع زملاءك عليها
مثل في جمل مفيدة ألف متطرفة وقعت رابعة فما فوق
وجه عدداً من الأسئلة حول مضمون الصورة الآتية مستخدما كلمات توصل ببعضها
وقع في النص الآتي عدد من الأخطاء الإملائية والترقيمية قم بإصلاحها وناقشها مع زملائك
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع
موقع دروسي يقوم بتحديث الحلول حاليا وفق مناهج العام الدراسي 1444.
