حل كتاب التاريخ ثاني ثانوي مسارات 1444

تحميل حل كتاب التاريخ صف ثاني ثانوي مسارات 1444 عرض حلول دروس منهج مادة التاريخ للصف الثاني الثانوي نظام المسارات على موقع دروسي بصيغة pdf
حل الوحدة الاولى علم التاريخ كتاب ثاني ثانوي مسارات 1444 :
– الدرس الأول: مفهوم التاريخ ومصادره
الدرس الثاني: نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين
الدرس الثالث: نماذج مختارة من مؤلفات المؤرخين المسلمين
الدرس الرابع: منهج تدوين التاريخ عند المسلمين
الدرس الخامس: مهارات التفكير في التاريخ ان اوات
نماذج من حل الدرس الأول : مفهوم التاريخ ومصادره ثاني ثانوي مسارات
بـل إن الإنسـان تاريخي بطبعـه طالما أنـه يتذكر ما مضى مـن أيامه مثلمـا يفكر فيما هـو أمامه، ولمـا كان التاريخ هـو ذاكرة الأمم والشعوب ومستودع خبراتها وتجاربها؛ صـغ القول بأنه لا إنسـان بلا تاريـخ ولا تاريخ بلا إنسـان .
د – مصادر الدراسة التاريخية:
للتاريخ مصـادر أصليـة يعتمدهـا المؤرخون فيمـا يتناولونـه مـن موضوعات، ومـن أهمها كتب الأدب والرواية الشفهية.
القرآن الكريم والسـنة النبوية الشريفة، حيث ترد فيهما إشـارات كثيرة إلى حـوادث تاريخية مهمة.
أ ـ فكرة التاريخ:
تقوم فكـرة التاريخ على أسـاس التدويـن القصصي لمجـرى التفاعل بين الإنسـان وبيئته، وما ينشـأ منه من حوادث وإنجازات أسهمت فـي صقل مدارك البشـرية وإثراء تجاربها.
ب – محور التاريخ:
الإنسـان هـو محـور التاريـخ، وحوادث الإنسـان في كل زمان ومكان هي موضـوع التاريـخ، قال اللـه تعالى:
وإذ قال ربك للملابكة إنى جاعل في الأرض خليفة البقرة ٣٠)
والخلافـــة فـي الأرض هــي إعمارها بالعبادة والعمل.
لذا جـاء التاريـخ مرتبطأ بحركة البشـر ومـا ينتج عن (الحادثـة) من العناصر المكونة لفكرة التاريخ
يتأمل الطلبة مفهـوم التاريختفاعلاتهم عبر العصور،
ج – أهمية التاريخ: ويستنتجون منه معنى العبارة الآتية:
يمثـل التاريخ جزءاً مهماً من حياة الإنسـان، إذ يسـهم لا إنسان بلا تاريخ، ولا تاريخ في بناء شخصيته وتشكيل ثقافته وتحقيـق وعيه بذاته، بلا إنسان.. والتخطيط لمستقبله.
الوثائق ، الاثـار كتاب التاريخ مسارات
الدرس الرقمي
مصطلحات التـاريـخ بحث واستقصاء للحوادث التي وقعت للإنسان في الزمن الماضي.
مـصـادر الدراسات التاريخية الكتب التاريخية النقوش المسكوكات الجغرافيا والرحلات
وفـي أوساط الباحثين مصـادر أخرى تتسـم بدرجـة عالية من الوثـوق، وهو الأمـر الذي يضفيعلـى الموضوعـات المستخرجة منها قيمـة علمية كبيرة، ومـن أهمها:
1- الوثائق:
ويقصد بهـا الأوراق الرسـميـة مـن سـجـلات ومستندات سياسية وعسكرية، ومعاهـدات ومراسـلات، وتقارير، ومكاتبـات، وتملكات، ونحوها.
وتتبين منزلتها في احتوائهـا على المادة التاريخية الأصلية التي يستقي منهـا المؤرخـون معلوماتهم.
ولـذا فـإن الوثائق تحفظ عـادة فـي دور الوثائق(الأرشيفات) ودور الكتب والمحاكم والمتاحف.
٢- الآثار:
وهي مـا تركتـه الحضارات السابقة مـن مبان ومقتنيـات وأدوات ونحـو ذلك. فهـي الماضي الحيالـذي نراه ماثلاً أمامنا بحيث يستفاد منها في إكمالالأخبـار الصحيحة وسـد الفراغ الذي قـد يكون فيالمصادر المكتوبة، واستثمارها ثقافيـا واقتصادياً.
3- النقوش (الفنون الصخرية): وقد عثـر على كثير منهـا مدونة على الصخـور فـي الجبال، وتمتاز بصحة تواريخهـا ودقة معلوماتها، إذ يستفاد منهـا في توضيح جوانب تاريخية من الحقبة التي كتبت فيها؛ لكونها معاصرة للحوادث التي سجلتها،كما تبــرز منزلتها في التحقق من أقـوال المؤرخين؛ إما بإثبات صحتها وإما بالكشـف عمـا فيها من خطأ.
الدرس الثالث نماذج مختارة من مؤلفاتالمؤرخين المسلمين
تنوعـت مؤلفات التاريخ الإسـلامي فـي الحقبة المبكرة، إذ بـرع كثير مـن المؤلفين المسلمين في تدوين جوانب متعددة من التاريخ الإســلامي، ومـن أبرز تلـك المؤلفات: الدرس الرقعي
حل كتاب التاريخ ثاني ثانوي مسارات 1444 الوحدة الاولى
تاريخ الرسل والملوك للطبري (ت 310هـ)
يعـد محمـد بن جرير الطبري قمـة من قمم المؤرخيـن، حيث وضـح معالم التدويـن التاريخي الرسل والملوك
عند المسلمين بمؤلفـه التاريخي الكبيـر .
يعتمـدون كتابه فـي كل ما يتصل بالقـرون الثلاثة  الأولـى من تاريخ الإسـلام ويتألـف الكتـاب من قسمين كبيريــن؛ أولهمايبحـث في تاريـخ ما قبـل الإســلام، والثاني في الطبري (٢١٠٠٢٢٤هـ):
تاريـخ الإســلام منذ عهـد الرسـول ﷺ حتى عام محمد بن جرير الطبري، أبو جعفر:
المؤرخ المفسر الإمام، له (تاريخ الرسل والملوك) يعرف بتاريخ الطبري في 11 (۳۰۲هـ).
برز فـي تاريـخ الطبري أثـر ثقافتـه محدثاً جزءا، وهو من ثقات المؤرخين، وفقيهـا، فأسلوبه فـي التدوين جاء علـى منهج علمـاء الحديـث من حيـث الحرص على الإسناد، وطريقتـه فـي عـرض الروايات جاءت
ملتزمة الحيـاد والدقـة العلمية.
وقـد اتبع الطبري فـي تنظيم مادة كتابه الأسلوب الحولـي، إذ يجيء بالأخبـار مرتبة على تعاقب السنين، وذلـك فيما يتعلق بالتاريخ الإســلامي، أما في القسـم الأول فقد رتب مادته على أسـاس الموضوعات.
الكامل في التاريخ لابن الأثير (ت 630هـ)
من أبرز المؤلفـات التاريخية كتـاب (الكامل في التاريـخ)، في عدة مجلـدات، وهو تاريـخ عام منذ بـدء الخليقـة حتى عصره.
حل تقويم الوحدة الأولى كتاب التاريخ ثاني ثانوي مسارات
1 ما الأساس الذي تقوم عليه فكرة التاريخ؟
تقوم…على أساس التدوين القصصي لمجرى التفاعل بين الإنسان.
وبيئته..وما ينشأ منه من حوادث وإنجازات أسهمت في صقل مدارك البشرية وإثراء تجاربها..
يعد التاريخ جزءاً مهماً من حياة الإنسان، كيف يكون ذلك؟
لأنه يسهم في بناء شخصية الإنسان وتشكيل ثقافته وتحقيق وعيه بذاته والتخطيط لمستقبله.
ما الفرق بين المصادر الأولية والمراجع؟
المصادر الاولية…هي كتب مخطوطة أو… مطبوعة صنفها.مؤرخون معاصرون للحوادث المدونة أو صنفها قريبون من العصر الذي وقعت فيه تلك الحوادث.
المراجع الثانوية…هي كتب صنفها..مؤرخون جاؤوا بعد العصر الذي سجلوا
حوادثه بزمن طويل.
حلول كتاب تاريخ صف ثاني ثانوي نظام مسارات pdf كاملا
ماذا يمثل كتاب عروة بن الزبير في (المغازي والسير) بالنسبة لمصادر تاريخ السيرة النبوية؟
يعد من المصادر الأولية لحقبة فجر الإسلام وعصر الرسالة .
حل كتاب التاريخ ثاني ثانوي تقويم الوحدة الأولى
يفسّر الطلبة سبب عناية المسلمين بالتدوين التاريخي
بغرض الإفادة من تجارب الأمم الأخرى في الإدارة والسياسة المالية. وهو… الأمر الذي دعا إلى توثيق ذلك في مدونات وكتب… حفظا لها
لتدوين السيرة النبوية نتائج عديدة، ما أبرزها؟
– حفظ السيرة النبوية معرفة ولادة الرسول فمبعثه فهجرته المباركة ثم أخبار بعثته ثم
تشريعاته وأحاديثه – صلى الله عليه وسلم –
– ظهور تقويم ثابت عند المسلمين وهو الهجرة النبوية مما ساعد في تحديد السنوات بالأرقام.
– معرفة أحوال ألامم الماضية التي ورد ذكرها في القرآن من خلل احاديث السيرة النبوية .
في رأيك ما الأثر الذي أحدثه التدوين التاريخي عند المسلمين في الوقت الحاضر؟
بغرض الإفادة من تجارب الأمم الأخرى في الإدارة والسياسة.. .. المالية وهو الأمر الذي دعا إلى توثيق ذلك في مدونات وكتب… حفظا لها
يعلل الطلبة تحول التدوين التاريخي عند المسلمين إلى التركيز في تاريخ المدن؟
بسبب التفكك السياسي الذي أصاب الأمة الإسلامية وحولها..إلى دويلات متعددة فشاع التدوين التاريخي غير الشامل مثل تدوين تواريخ المدن.
استعمل بعض المؤرخين المسلمين الجانب الفلسفي في كتابة التاريخ منذ القرن الخامس
الهجري، ما السبب في رأيك؟ مع ذكر مثال لذلك.
بسبب العدوان الصليبي على البلاد الإسلامية وسقوط الخلافة العباسية فتأمل الحوادث وأسباب قيام الدول وسقوطها مثل ابن خلدون في مقدمته الشهيرة لكتابه ( العبر وديوان المبتدأ و الخبر في أيام العرب )

حل كتاب التاريخ ثاني ثاني مسارات كاملا
حلول التاريخ ثاني ثانوي مسارات 1444
حل تاريخ صف ثاني ثانوي نظام المسارات
شارك الحل مع اصدقائك