حل كتاب احياء 3 ثالث ثانوي مقررات 1444 مقدمة في النباتات وتحميل حلول كتاب الاحياء الصف الثالث الثانوي نظام المقررات بصيغة pdf على دروسي .
نماذج من حل الفصل الاول مقدمة في النباتات Introduction to plants
تجربة استهلالية :ما الخصائص التي تختلف فيها النباتات؟
التحليل
قارن قائمتك بقوائم زملائك في الصف.
صف درجة التنوع بين النباتات التي درستها.
سجل قائمة بالصفات التي لم تستطع دراستها، والتي قد تكون مهمة في تنظيم النباتات في مجموعات.
ماذا قرأت؟ وضح كيف يتكون خث الحزازيات؟
بمرور الزمن تتراكم كميات من الحزاز الطحلبي ( سفاجنوم ) ومواد نباتية وتعفنت
وشكلت ترسبات عميقة ويتكون منها فحم الخث.
مختبر تحليل البيانات 1-1 احياء 3 مقررات علوم طبيعية
التفكير الناقد
كون فرضية حول الفوائد التي تحصل عليهـا Nostoc من الحشـائش البوقية .
تتغذى Nostoc على المادة المخاطية الموجودة في الحشائش البوقية والتي تحيط بها دون إحداث ضرر لتلك الحشائش.
صمم تجربة لاختبار الفرضية احياء 3 مقررات .
نحضر عينة حشائش بوقية عليها Nostoc، وعينة Nostoc وحيدة، وعينة حشائش بوقية وحيدة، ونلاحظ مذا يحدث للحشائش الوحيدة وهل تتضرر الحشائش البوقية من ال Nostoc الذي يتعايش معها، ونلاحظ أيضا ماذا يحدث لل Nostoc الوحيد الذي لم يعش مع حشائش بوقية.
حل تقويم الفصل الاول كتاب احياء 3 ثالث ثانوي مقررات
الفكرة الرئيسة لخص خـصـائـص الحزازيات القائمة.
ليس لها أوراق حقيقية إنما تراكيب تشبه الأوراق.
تنتج أشباه جذور عديدة لتثبتها في التربة أو أي سطح من السطوح. ليس لها أنسجة وعائية حقيقية.
تظهر تنوعا كبير في التركيب والنمو فمثلا يختلف شكل السيقان من عمودية إلى متدلية وغيرها.
تراكم بعضها يكون فحم الخث.
تنمو معظمها في المناطق المعتدلة وقد تنمو في درجة حرارة التجمد دون أن تتلف وقد تعيش بعد فقد الماء وتستعيد نموها عند توفر الرطوبة.
حـدد العوامل البيئية التي ربما أثرت في تكيـف تراكيب النباتات اللاوعائية.
تعيش النباتات اللاوعائية غالبا في المناطق المعتدلة أو الباردة فتستطيع أن تعيش فترة بدون ماء فتكيفت تراكيبها لملائمة الظروف.
ميز بين الحشائش الكبدية والحشائش البوقية.
الحشائش البوقية: هي أصغر اللاوعائيات وسميت بهذا الاسم لأن الطور البوغي لها يشبه البوق، تحتوي بلاستيدة خضراء واحدة كبيرة في كل خلية من الخلايا الطور المشيجي والبوغي، ويتعايش معها نوع من أنواع البكتيريا الخضراء المزرقة.
الحشائش الكبدية: سميت ثالوث الحشائش الكبدية نظرا لشكلها الخارجي، تنمو موازية لسطح الأرض وتعيش في المناطق الرطبة وبالقرب من الماء والقليل منها يعيش في مناطق جافة.
علل القيمة الاقتصادية للحزازيات. الأهمية الاقتصادية للحزازيات:
يستخدم الاسفاغنوم وهو من الحزازيات القائمة في الأغراض التالية:
صناعة الضمادات الطبية لماذا ؟ لقدرته على امتصاص الماء والسوائل والاحتفاظ بها.
يضاف للتربة لماذا ؟ لزيادة احتفاظها بالماء.
صناعة بعض العقاقير الطبية ومواد مضادة للبكتيريا.
التفكير الناقد : طبق ما تعرفه عن الخاصية الأسموزية والانتشار لتفسير سبب صغر حجم النباتات اللاوعائية عادة.
الخاصية الأسموزية : عملية انتقال جزيئات الماء ( المذيب ) من المحلول ذي التركيز الأقل في المادة المذابة إلى المحلول الأكثر تركيزا فيها عبر غشاء شبه منفذ.
ولذا فكون تلك النباتات لها حجم صغير فهذا يساعد في انتقال الماء بشكل أسرع وأفضل فيها.
توقع التغيرات التي قد تحدث على المستوى الخلـوي عندمـا يجـف الحزاز القائم.
تنكمش الخلية ويقل حجمها لتتكيف مع الجفاف وقد يقصر ويلتوي نتيجة لهذا.
قارن بين مواطن الحزازيات القائمة والحـشـائـش البوقية والحشائش الكبدية.
الحشائش الكبدية تعيش في مناطق مختلفة تتراوح بين الاستوائية والقطبية وتحب العيش في المناطق الرطبة.
الحشائش البوقية تعيش في المناطق المعتدلة، تعيش الحزازيات القائمة في المناطق المعتدلة.
حل النباتات الوعائية اللابذرية احياء 3 ثالث ثانوي
ماذا قرأت؟ حدد أهمية النباتات الصولجانية الاقتصادية.
مصدر للأخشاب وهي بيئة مناسبة للحشرات والحيوانات الصغيرة وهي هوائية فقد تعيش مع نباتات أخرى.
حل التقويم الثاني كتاب احياء 3 ثالث ثانوي مقررات 1444
الفكرة الرئيسة : اعمـل جـدولا تبين فيه خصائص مجموعات النباتات الوعائية اللابذرية.
قارن بين أفراد الطـور البوغي وأفراد الطور المشيجي في النباتات الوعائية والنباتات اللاوعائية.
في النباتات الوعائية: فيه الأعضاء التناسلية الذكرية والأنثوية على أعضاء مستقلة يعني طور مشيجي أنثوي وآخر ذكري، ينمو الطور البوغي على الطور المشيجي.
أما في النباتات الوعائية: فالطور السائد هو الطور البوغي، تنمو الأبواغ وتكون طورا جاميتيا فيه الأعضاء الذكرية والأنثوية معا أي النبات خنثى.
استنتج أهمية الاعتماد المبدئي للطور البوغـي فـي الخنشـار علـى الطـور المشيجي.
لأن الطور المشيجي دقيق جدا وفيه الأعضاء الذكرية والأنثوية معا فهو ينمو منه.
التفكير الناقد
صمم تجربة يمكن أن تختبر بها قدرة الطور المشيجي للخنشار على النمو في تُرب مختلفة.
نأتي بعدة أطوار مشيجية لنبات خنشاري ونضع كل منهما في اناء به تربة مختلفة الاول تربة رملية والثاني تربة طينية ونلاحظ النتيجة بعد توفير الظروف المناسبة للنمو.
قوم فوائد تفرع الأنسجة الوعائية في أوراق الخنشار.
ليستطيع نقل الماء والغذاء وتخزينهم في حال نقص الماء.
ارسم مخطط فن تظهر فيه خصائص الحزازيات الصولجانية السرخسيات.
حل درس النباتات الوعائية البذرية احياء ثالث ثانوي نظام المقررات 3
ماذا قرأت؟ قارن بين مخروط السيكادا وحامل الأبواغ في النباتات اللابذرية تجمع متراص من التراكيب الحاملة للأبواغ.
مخروط يحتوي على تراكيب ذكرية
تنتشر الأبواغ التي ينتجها الحامل وأنثوية ولكن تنمو كل منهما البوغي بواسطة الرياح وإن وجدت التربة المناسبة تنمو لتكون الطور منفصلة..
الشكل 14-1 تنمو التراكيب التكاثرية الذكرية والأنثوية للجينكو من قواعد تجمعات الأوراق ولكن على أشجار مختلفة.
توقع كيـف تنتقـل حبوب اللقاح إلى التراكيب التكاثرية الأنثوية؟
تجربة 1 – 1
استقص أوراق المخروطيات
التحليل
وضح المنطق في نظامك التصنيفي.
قارن نظامك التصنيفي با وضعـه زملاؤك. واشرح لماذا يعد .
نظامك فعالاً في تصنيف عينات المخروطيات التي درستها.
التقويم 3-1
الفكرة الرئيسة صف مميزات النباتات التي تنتج البذور.
سؤال: ما الخصائص التي يمكن استعمالها لتعرف الأشجار وبناء مفتاح ثنائي التفرع لها؟
قد نستخدم تفرع الأغصان والأوراق، شكل الورقة وشكل الساق وغيرها.
مختبر الأحياء
استقصاء ميداني: كيف تتعرف هوية الأشجار وتصنفها؟
حلل ثم استنتج
فسّر البيانات. صف بناء على بياناتك التي جمعتها، تنوع النباتات في المنطقة التي درستها.
انقـد تبادل المفتاح التصنيفي مع زميلك، واستعمله في تعرف الأشجار في منطقة الدراسة.
ثم قدم اقتراحات لزميلك لتحسين مفتاح التصنيف الخاص به.
توقع كـم يكون مفتاحـك التصنيفي الثنائي مفيدا لشخص يحاول تعرف الأشجار في منطقة الدراسة؟
وضح ذلك.
تحليل الخطأ: ما التغييرات التي يمكن أن تقوم بها لتحسين فاعلية مفتاحك التصنيفي الثنائي.
تكرماً ساهم في نشر الموقع ليستفيد الجميع
موقع دروسي يقوم بتحديث الحلول حاليا وفق مناهج العام الدراسي 1444.
